行動(dòng)一：上線(xiàn)人工智能通識(shí)教育“AI學(xué)習(xí)”專(zhuān)欄。一是大咖講AI，邀請(qǐng)業(yè)界著名專(zhuān)家、學(xué)者，打造人工智能的“百家講壇”；二是鼓勵(lì)師生學(xué)AI，匯聚15門(mén)虛擬仿真課程和8門(mén)企業(yè)課程，讓大家邊用邊學(xué)，感受人工智能的無(wú)窮魅力。同時(shí)，將開(kāi)發(fā)智能小工具和上線(xiàn)智趣問(wèn)答應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
行動(dòng)二：推動(dòng)國(guó)家智慧教育平臺(tái)智能升級(jí)。一是開(kāi)發(fā)上線(xiàn)“智能學(xué)伴”，支持各地各校智慧教育平臺(tái)應(yīng)用，通過(guò)進(jìn)行學(xué)生學(xué)情分析、構(gòu)建學(xué)生畫(huà)像，實(shí)現(xiàn)資源個(gè)性推送；同時(shí)健全學(xué)生終身學(xué)習(xí)檔案，通過(guò)記錄學(xué)生行為數(shù)據(jù)、構(gòu)建國(guó)家資歷框架，從而支撐全民終身學(xué)習(xí)。二是上線(xiàn)智能工具，支撐教師備課、課堂互動(dòng)、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)價(jià)等功能，幫助教師實(shí)現(xiàn)減負(fù)的目標(biāo)，增加師生的課堂互動(dòng)，提升教學(xué)的質(zhì)量。三是促進(jìn)服務(wù)的智能化升級(jí)，在供給側(cè)方面，智能匯聚部委、地方、行業(yè)以及高校的相關(guān)崗位信息，通過(guò)智能對(duì)接為需求側(cè)學(xué)生端提供職業(yè)生涯規(guī)劃、簡(jiǎn)歷生成等就業(yè)服務(wù)。
行動(dòng)三：實(shí)施教育系統(tǒng)人工智能大模型應(yīng)用示范行動(dòng)。謀劃啟動(dòng)“LEAD行動(dòng)”，加快研制教育專(zhuān)用大模型“智思體”（GEST），立足教育領(lǐng)域知識(shí)儲(chǔ)備的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先在10個(gè)場(chǎng)景上推動(dòng)垂類(lèi)應(yīng)用，率先領(lǐng)跑，搶占人工智能發(fā)展制高點(diǎn)。
行動(dòng)四：將AI融入“數(shù)字教育對(duì)外開(kāi)放”。一是搭建數(shù)字教育國(guó)際平臺(tái)，推出人工智能“中國(guó)方案”；二是將國(guó)家智慧教育平臺(tái)國(guó)際版打造成為人工智能先行先試區(qū)；三是積極參與人工智能教育相關(guān)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制定；四是將人工智能作為教育雙多邊合作的重要議題。
人工智能不僅是一項(xiàng)技術(shù)，還是一種理念。要統(tǒng)籌安全和發(fā)展，堅(jiān)持“科技向善”，為人工智能的發(fā)展筑起圍欄。以高標(biāo)準(zhǔn)的倫理和安全，保障人工智能的高質(zhì)量發(fā)展。